Metodología o Tecnología

 

Este video esta enfocado a la nuevas tecnologías en el ámbito escolar. Primero se nos muestra a una clase de primaria donde la profesora les esta enseñando las tablas de multiplicar utilizando una metodología tradicional, es decir, basado en la repetición. El material que se esta utilizando es la pizarra.

Posteriormente, se nos muestra la idea de transformar la escuela utilizando las nuevas tecnologías, cambian la pizarra por un proyector y ordenadores para cada uno de los alumnos. La metodología que se sigue utilizando no se cambia, la profesora sigue llevando a cabo la repetición para memorizar las tablas de multiplicar, por lo tanto, no se muestra una mejora, ya que, de que sirve cambiar los instrumentos si la metodología sigue siendo la misma?

Este video nos quiere hacer reflexionar sobre el mal uso que se le esta dando a la tecnología, ya que no se están aprovechando muchas de las ventajas que las nuevas tecnologías nos ofrecen: contenidos más dinámicos, mayor flexibilidad de adaptación, facilita información más rápida sobre los contenidos etc.

Actualmente, las nuevas tecnologías están muy presentes en nuestra sociedad, ya que se ha pasado a llamar la sociedad de la información, en el que mediante Internet, tenemos disponibles toda la información que queramos consultar. Este fenómeno también ha tenido su impacto en el ámbito educativo, ya que es un instrumento que permite la formación continua, ofreciendo herramientas que permiten la creación de entornos virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones de la enseñanza presencial, y adaptables a las circunstancias personales de cada uno. Los educadores, por tanto, deben preparar a los alumnos para este nuevo escenario, potenciando desde una fase temprana sus habilidades en el uso de las herramientas tecnológicas. Uno de los objetivos es el de enseñar a aprender a lo largo de toda la vida, y para ello el punto de partida es la incorporación de les TIC en el ámbito educativo.

Por otro lado, una de las ventajas que se han observado con la incorporación de les TIC en el aula son: aumento de interés por la materia estudiada, mejora en la capacidad para resolver problemas, mayor confianza del alumno, incremento de la creatividad y la imaginación, etc. Se ha comprobado especialmente la utilidad de las TIC para los estudiantes con motivación escasa y bajas habilidades, debido a que la flexibilidad de las mismas permite adaptarse al ritmo y capacidad del alumno.

Para finalizar, las nuevas tecnologías tienen un gran impacto en los contenidos curriculares, en lo que los libros dejan de tener un papel fundamental en la enseñanza. Permite la utilización de contenidos más dinámicos que permite que el alumno se muestre de manera más participativa, en la que hace posible una mayor implicación en su formación. Además, los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en función de los intereses de los alumnos, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o incluso de manera individual.